奇豆科学

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「奇豆-Kindle」,顾名思义,就是「奇幻科学的种子」,而 Kindle” 一字在英文中则表示,激起(热情)、照亮之意,意即激起孩子学习的热情,培养主动学习的动机。
中文名
奇豆科学
外文名
Odd bean Science
类    别
教育理念
特    点
培养主动学习的动机

奇豆科学品牌简介

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「奇豆-Kindle」,顾名思义,就是「奇幻科学的种子」,而 Kindle” 一字在英文中则表示,激起(热情)、照亮之意,意即激起孩子学习的热情,培养主动学习的动机。

奇豆科学教学理念

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幼儿教育大师–玛丽亚·蒙特梭利(Maria Montessori)女士说:「听到的我会忘记、看到的我会记得、做过的我会了解。」,还有那句经典就是 :< Help me to do it by myself >,所以幼儿时期,动手做所扮演的关键重要角色。
手是人的外脑,若是在孩提时期,手部多受到刺激,可以帮助脑细胞的成长。学前创意科学的设计理念,不仅要发展孩童“手眼协调”,更要“手脑并用”。学习课程的选择影响幼儿未来的认知成长,奇豆科学从构思到创新,有系统的说明幼儿智力的成长、创意的启发,选择奇豆科学,为孩子预约一把成功的钥匙,累积孩子挑战未来的能力。
用两大教学系统,三大教学特色,最专业的老师,超过十年的科普和儿童创造力教学经验,配合全世界质量最好、最具创新价值的教具,培育科学人素养和创造科学家庭为终极目标。
奇豆的坚持
1、坚持从爱出发,快乐先于学习。
2、坚持从幼儿好奇心最强的时期启蒙,采用系统化的课程,让潜移默化数年后的孩童,个个均能成为素养完备的科学人。
3、坚持用「培养培育」,取代「移植填鸭」。

奇豆科学两大教学系统

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哇!我的风车会动了、我的车子也会跑耶!这是孩子们在科学的世界中,常发出的惊叹声。
「玩」是孩子们的天性,「好玩」才能激发出他们主动学习的动机,而探索科学的课程设计就是从玩中出发,秉持「玩中学、做中学、错中学」的精神,一起玩出成就感。
探索科学(5~6岁)真有趣
这是孩子用手探索未来世界的最佳课程。 每个孩子都充满好奇心, 这个年龄的幼儿,他们对眼睛看见的世界,总是充满「为什么?」,花为什么会开?狗为什么喜欢叫?公山羊头上的角为什么比较大?但这些问题,到了上小学就不问了,因为「标准答案」淹没了他们创造力。我们规划幼儿最喜欢的主题,配合故事、情境,让他们透过老师引导,利用积木做出主题的造型,从观察、使用双手、摹仿、改进到创新,打造他们的黄金创造力。
发现科学(6~7岁)真好玩
是探索科学的进阶课程, 以发展学童多元智慧为主要目的。透过积木和科学实验,培养孩子观察、分类及探索的精神;在创意方面透过创作训练孩子大小肌肉发展、建立空间概念,同时培养孩子细心与耐心并激发孩子的想象空间与创造力。

奇豆科学三大教学特色

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Three Major Teaching Characteristics
从玩中学中(Learning by playing),培养孩子主动学习的动机
从做中学中 (Learning by making),培养孩子解决问题的能力
从错中学中( Learning by trying),培养孩子挫折忍受力

奇豆科学教学目标

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认知发展:培养听觉、视觉、记忆、辨视能力,及具体量的概念建立。
动作发展:建立大小肌肉、肢体协调能力。
语言发展:培养语言理解、口语表达能力。
社会情绪:乐于分享、尝试新事物、与人互动、挫折忍受度。
创造力:培养敏锐观察、思维能力,提高专注力及独创精神。
生活自理:奠定自律的生活习惯。

奇豆科学我们的荣耀

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参与科豆教学系统学习的学生,十多年来,已获得十一次机器人世界杯的冠军。 [1] 
参考资料
词条标签:
组织机构 书籍